[EN] Education in a post-COVID world (UNESCO)

UNESCOk atzo argitaratutako Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action txostenean, 6. puntua nabarmentzen dugu: 6- Make free and open source technologies available to teachers and students. Open educational resources and open access digital tools must be supported. Education cannot thrive with ready-made content built outside of the pedagogical space and outside […]

Jarraitu irakurtzen

Hezkuntzan librezale topaketak: zerbitzu publikoa, kode publikoa

EGUNERATUTA: Topaketen lehen saioa (ekainak 11) hemen ikusgai. Hezkuntzan librezale taldea Euskal Herriko hainbat guraso, irakasle eta eragilek sortu genuen 2017an, enpresa pribatu erraldoiek gure eskoletako digitalizazio prozesuetan zeukaten presentzia gero eta handiagoak kezkatuta. Euskal hezkuntzaren egoera kontutan hartuta, gure kezkak azaltzeko bost puntuko adierazpena aurkeztu genuen 2019ko Durangoko Azokan, Kabi@ gunean, adierazpen horrekin bat […]

Jarraitu irakurtzen

[ES] Google, shockaren doktrina eta eskola publikoaren suntsiketa

Hezkuntza-plataformak ez dira “tresna pedagogikoak”, baizik eta eremu birtualak, zeinak, erraldoi teknologiko handien kontrolpean estandarizatuz gero, eskola publikoa desagertarazi dezaketen. By Vyckal – Own work, CC BY-SA 3.0, Link Sergio de Castro Sánchez-en artikulua ELSalto-n (Gazteleraz):https://www.elsaltodiario.com/el-rumor-de-las-multitudes/google-doctrina-del-shock-y-liquidacion-de-la-escuela-publica

Jarraitu irakurtzen

Askatasun eta pribatutasun eskubideei uko egitea ez da urrutiko hezkuntzaren eskakizuna

Munduan zeharreko herrialdeak koronabirusetik pixkanaka osatzen hasiak diren honetan, eskola eta unibertsitateek ikasleei kalitatezko hezkuntza bermatzeko ahaleginetan jarraitu beharko dutela dirudi, urrutiko komunikazio zerbitzuak erabiliz, urte amaierara artean. Eskolak eta azterketak jarraitu beharra dela eta, administratzaile askok Zoom edo Google Meet bezalako jabetza pribatuko bideokonferentzia tresnatara jo dute, eta azterketak gainbegiratzeko ikuskapen konpainiekin kontratuak sinatzen […]

Jarraitu irakurtzen

[EN] Eskolak eta COVID-19a

Kalkuluen arabera, munduko ikasleen %90a Covid-19ren ondorioz eskola joan ezinda geratu da. Eta, espazio fisikorik ezean, hezkuntza-teknologiako enpresak esku hartzen ari dira hutsunea betetzeko. Arrazoi asko daude teknologiak laguntza emateko duen potentzialarekin gogotsu egoteko, baina garrantzitsua da kontuan hartzea zer teknologia aukeratzen dugun etengabe, eta zer ondorio dakarzkien lehenik teknologia horiek eskuratzeko aukerarik ez duten […]

Jarraitu irakurtzen

Gure arteko ziber-erlazioak konfinamendu garaian

Iune Trecet-ek idatzitako iritzi artikuluaren esteka elkarbanatzen dugu: Pertsonen arteko erlazioak Internet bidez egiten diren honetan, telelana dela, ikasleentzako eskolak direla, mediku kontsultak direla edo lagunekin egiten duzun ziberpoteoa dela, kontuan izan behar dugu datu eta informazio hori guztia zeinen eskuetatik pasatzea nahi dugun. Hezkuntzan, Sillicon Valleyko erraldoi teknologikoari gure haurren datu pila bat oparitzen […]

Jarraitu irakurtzen

Manuela Battaglini abokatuak ohartarazi du ‘online’ hezkuntzak adingabeen informazioa erraldoi teknologikoen esku uzten duela

Ba al dago aplikaziorik koronabirusaren alerta aprobetxatzen ari dena gure datuak biltzeko? “Guztiak”, dio datuen etikan aditua den Manuela Battaglini Manrique de Lara abokatuak (Arrecife, 1974). Jarraian zehaztu duenez, “Gure mugikorretan erabili ohi ditugunak” aipatzen ditu: “Irabaziak egiten ari dira, lehen baino are informazio gehiago basatiki biltzen eta saltzen. Google datu pila hartzen ari da, […]

Jarraitu irakurtzen

Koronabirusak eragin ugari

Birusaren eraginak anitzak izaten ari da, ikuspegia zabaltzen lagundu dezake Argiaren podcast gomendagarri honek. Mundu mailako epidemia, alegia pandemia izendatu berri duten honek ekonomian shock bat eta aldaketa asko eragin ditzake. Garbi dago Google ere koronabirusa kapitalizatzen ari dela: Helping businesses and schools stay connected in response to Coronavirus Eskala txikian, itxi diren eskoletan ere […]

Jarraitu irakurtzen