Hezkuntza-plataformak ez dira “tresna pedagogikoak”, baizik eta eremu birtualak, zeinak, erraldoi teknologiko handien kontrolpean estandarizatuz gero, eskola publikoa desagertarazi dezaketen. By Vyckal – Own work, CC BY-SA 3.0, Link Sergio de Castro Sánchez-en artikulua ELSalto-n (Gazteleraz):https://www.elsaltodiario.com/el-rumor-de-las-multitudes/google-doctrina-del-shock-y-liquidacion-de-la-escuela-publica
Jarraitu irakurtzen
Kalkuluen arabera, munduko ikasleen %90a Covid-19ren ondorioz eskola joan ezinda geratu da. Eta, espazio fisikorik ezean, hezkuntza-teknologiako enpresak esku hartzen ari dira hutsunea betetzeko. Arrazoi asko daude teknologiak laguntza emateko duen potentzialarekin gogotsu egoteko, baina garrantzitsua da kontuan hartzea zer teknologia aukeratzen dugun etengabe, eta zer ondorio dakarzkien lehenik teknologia horiek eskuratzeko aukerarik ez duten […]
Jarraitu irakurtzen
Iune Trecet-ek idatzitako iritzi artikuluaren esteka elkarbanatzen dugu: Pertsonen arteko erlazioak Internet bidez egiten diren honetan, telelana dela, ikasleentzako eskolak direla, mediku kontsultak direla edo lagunekin egiten duzun ziberpoteoa dela, kontuan izan behar dugu datu eta informazio hori guztia zeinen eskuetatik pasatzea nahi dugun. Hezkuntzan, Sillicon Valleyko erraldoi teknologikoari gure haurren datu pila bat oparitzen […]
Jarraitu irakurtzen
Ba al dago aplikaziorik koronabirusaren alerta aprobetxatzen ari dena gure datuak biltzeko? “Guztiak”, dio datuen etikan aditua den Manuela Battaglini Manrique de Lara abokatuak (Arrecife, 1974). Jarraian zehaztu duenez, “Gure mugikorretan erabili ohi ditugunak” aipatzen ditu: “Irabaziak egiten ari dira, lehen baino are informazio gehiago basatiki biltzen eta saltzen. Google datu pila hartzen ari da, […]
Jarraitu irakurtzen
Birusaren eraginak anitzak izaten ari da, ikuspegia zabaltzen lagundu dezake Argiaren podcast gomendagarri honek. Mundu mailako epidemia, alegia pandemia izendatu berri duten honek ekonomian shock bat eta aldaketa asko eragin ditzake. Garbi dago Google ere koronabirusa kapitalizatzen ari dela: Helping businesses and schools stay connected in response to Coronavirus Eskala txikian, itxi diren eskoletan ere […]
Jarraitu irakurtzenHamarkada honetan Googleren erabilera izugarri handitu da ikastetxeetan. Zuzeu-ko artikulua (irakurri iruzkinak ere) hemen: https://zuzeu.eus/?p=247943
Jarraitu irakurtzen
Gara egunkarian ere albistea argitaratu dute. Bi ikerketa aipatzen dira bertan eta Mexiko Berria Estatuko fiskaltzaren salaketa pdf gisa lortzeko esteka eskaini digute. Albistea irakurtzeko hemen: https://www.naiz.eus/eu/hemeroteca/gara/editions/2020-02-27/hemeroteca_articles/google-for-education#.Xld5gHSerOY.whatsapp
Jarraitu irakurtzenKatalunian ere oihartzuna izan du New Mexicoko (AEBak) fiskaltzak Google-i buruz azaleratu duen informazioak. Alegia, herritar handi eta txikiei egiten ari zaion espioitza aktiboa. Besteren artean, pribatutasuna da horrelako enpresen zerbitzuak arduragabe erabiliz galtzen duguna. Interesa baduzue, La Direkta-ko artikulua hemen: https://directa.cat/google-acusada-despiar-lalumnat-catala/
Jarraitu irakurtzen
Iñigo Gebara: “Ikasleei gaiak aurkezterakoan itxurak garrantzi handia du” UEUren Udaberriko eskaintzaren barruan “Material didaktikoaren sorkuntza tresna askeak erabiliz” online ikastaroa izango da Iñigo Gebara Gracenea DBHko irakaslearen eskutik. Izena emateko epea (2020-02-28ra arte) irekita dago. Ikastaroari buruzko elkarrizketa labur bat hemen: https://www.unibertsitatea.net/blogak/ueu365/2020/02/17/inigo-gebara-ikasleei-gaiak-aurkezterakoan-itxurak-garrantzi-handia-du/
Jarraitu irakurtzenEl Mundok argitaratutako artikulu honetan azaltzen da nola Google-k haurren datuak erabili egiten dituen. Oso esanguratsua da. https://www.elmundo.es/tecnologia/2020/02/25/5e5459fcfc6c8366368b4577.html
Jarraitu irakurtzen